Europe - L'Impact révolutionnaire des vidéos interactives en Santé : du bien-être physique à la santé mentale

Une exploration des avancées récentes et cas concrets dans le monde de la Santé

L'intégration des technologies digitales dans le domaine de la santé a marqué un tournantdécisif dans la manière dont les soins sont dispensés et perçus.

Parmi les innovations les plus significatives de ces dernières années, les vidéos interactives se distinguent par leur capacité à transformer l'expérience de soin et d'éducation sanitaire.

En France, l'adoption de cet outil numérique par le grand public est impressionnante : troisfrançais sur quatre utilisent la vidéo à des fins personnelles ou professionnelles, et une majoritéreconnaît avoir déjà utilisé des vidéos interactives.

L'impact de ces technologies va bien au-delà du simple divertissement ; elles s'avèrent particulièrement utiles dans des domaines cruciaux tels que la santé et l'éducation.

Selon une étude récente, 79% des répondants estiment que les vidéos interactives sont particulièrement bénéfiques dans le secteur de la santé, tandis que 73% les valorisent dans le cadrede l'éducation et de la formation1.

Ces chiffres témoignent d'un changement de paradigme où le patient, traditionnellement passif,devient un acteur actif et informé de sa propre santé.

Les vidéos interactives offrent une plateforme dynamique et engageante pour l'éducation sanitaire, permettant aux utilisateurs de poser des questions, de recevoir des réponses personnalisées etd'explorer des scénarios adaptés à leur situation.

Un patient informé est un patient impliqué dans sa santé et dans sa prise en charge.

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Ce niveau d'interactivité enrichit l'expérience d'apprentissage, renforce l'implication des patients dans leur prise en charge et ouvre de nouvelles voies pour sensibiliser le public aux campagnes de santé publique, y compris en matière de santé mentale.

L'essor des technologies digitales et des vidéos interactives dans le domaine de la santéouvre des perspectives prometteuses pour la prise en charge des maladies chroniques et le bien-être mental. Ces outils numériques, plébiscités pour leur capacité à engager et éduquer les patients demanière dynamique, font l'objet de recherches approfondies visant à évaluer leur impact réel sur la gestion de la santé.

Compréhension et gestion des maladies chroniques : Étude de cas

La récente étude publiée dans le Journal of Medical Internet Research en 2023 met en lumière l'importance et l'efficacité des outils éducatifs basés sur la vidéo pour les patients souffrant demaladies chroniques. En analysant 59 études jusqu'à octobre 2021, couvrant des maladies telles que les maladies pulmonaires, le diabète et l’insuffisance cardiaque, elles révèlent une tendance positive quant à l'impact de ces ressources vidéo sur l'amélioration de la connaissance des patients sur leurmaladie.

Avec environ 75% des études indiquant une amélioration significative des connaissances des patients grâce aux vidéos, et plus de la moitié rapportant des améliorations dans les comportements de santé et l'auto-efficacité, cette recherche souligne la valeur des outils vidéo interactifs comme moyen d'information et de soutien pour les personnes atteintes de maladies chroniques.

Ces outils ne se limitent pas à améliorer les connaissances médicales ; ils servent égalementde lien vers d'autres formes de soutien, en fournissant des témoignages de patients, des informations sur les groupes de soutien et les services de santé, et en offrant des conseils pour gérer les relations personnelles malgré la maladie.

Cette approche multimodale enrichit la gestion des maladies chroniques, en proposant uneressource accessible et engageante pour les patients.

En somme, l'étude confirme l'efficacité des vidéos éducatives interactives comme outil de soutien précieux, favorisant une meilleure gestion des maladies chroniques par une amélioration des connaissances, des comportements de santé et de l'auto-efficacité des patients.

Vidéos Interactives et Santé Mentale : Diminution de ladépression et de l’anxiété ?

Les récentes recherches menées en Corée du Sud et publiées dans des revues scientifiques de renom telles que PubMed et Frontiers in Psychology mettent en avant les bénéfices significatifsdes vidéos interactives sur la santé mentale, en particulier chez les populations vulnérables ou isoléessocialement.

L'étude se concentre sur les mères célibataires avec de jeunes enfants, une populationconfrontée à des défis socio-économiques et psychologiques considérables.

L'utilisation de vidéos interactives en temps réel au sein d'un programme de bien-être a démontré des améliorations significatives en matière de santé mentale, notamment en termesde réduction de la dépression, de stress parental et d'augmentation de l'estime de soi.

Ces résultats soulignent l'importance d'outils innovants et accessibles pour améliorer la santémentale des individus socialement et psychologiquement marginalisés.

Par ailleurs, l'article de Frontiers in Psychology élargit cette perspective en examinant l'effet de l'interactivité sociale via les expériences vidéo en direct sur la solitude chronique, l'anxiété, et l'affectpositif et négatif.

Il conclut que ces expériences peuvent effectivement réduire la solitude et la perception de menace sociale, tout en améliorant la connectivité et l'affect positif chez les participants.

Les vidéos interactives transcendent le simple cadre de l'engagement patient pour devenir un pilier dans la communication en santé. Elles offrent des opportunités sans précédent pour unemeilleure compréhension, une gestion autonome des maladies, et un soutien significatif dans ledomaine de la santé mentale.

Ces avancées, soutenues par des données et des cas d'utilisation concrets, illustrent l'ampleurde l'impact des vidéos interactives et son potentiel santé.

Références

Deshpande, N., Wu, M., Kelly, C., Woodrick, N., Werner, D. A., Volerman, A., & Press,

V. G. (2023). Video-Based Educational Interventions for Patients With Chronic Illnesses : SystematicReview. Journal Of Medical Internet Research, 25, e41092. https://doi.org/10.2196/41092

Bang, K., Kim, S., Choi, S., Lee, G., Kim, M., & Shin, D. (2023). Effectiveness of a natural wellnessgroup program using interactive real-time video for unmarried mothers : A quasi-experimental study.PLOS ONE, 18(4), e0284340. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0284340

Kaveladze, B., Morris, R. R., Dimitrova-Gammeltoft, R. V., Goldenberg, A., Gross, J. J., Antin, J.,Sandgren, M., & Thomas-Hunt, M. C. (2022). Social Interactivity in Live Video Experiences ReducesLoneliness. Frontiers In Digital Health, 4. https://doi.org/10.3389/fdgth.2022.859849